sábado, 4 de dezembro de 2021

EJA 3ª Etapa .Gravidez na Adolescência

 

Leia o texto a seguir e crie 5 questões sobre esse assunto.

IMPORTANTE:

1.       As questões precisam ser retiradas deste assunto não valendo nada que não esteja aqui.

2.       Cada questão precisa ter sua resposta;

3.       As questões são individuais de cada aluno;

4.       Precisa estarem prontas ate a quarta feira;

Gravidez na adolescência

Lana Magalhães Lana Magalhães  Professora de Biologia

A gravidez na adolescência é considerada a que ocorre entre os 10 e 20 anos, de acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS).

Apontada como uma gestação de alto risco decorrente das preocupações que traz à mãe e ao recém nascido, a gravidez nesta faixa etária pode acarretar problemas sociais e biológicos.

O Brasil apresenta elevados índices de adolescentes grávidas. Porém, o Ministério da Saúde indica que houve uma redução de 17% no número de mães entre 10 e 19 anos, no período de 2004 a 2015.

Gravidez na adolescência

A gravidez na adolescência ocorre em um momento de intensas mudanças corporais

A adolescência é um período da vida rico em manifestações emocionais, caracterizadas por ambiguidade de papéis, mudança de valores e dificuldades face à procura de independência pela vida.

A gravidez na adolescência é muitas vezes encarada de forma negativa do ponto de vista emocional e financeiro das adolescentes e suas famílias, alterando drasticamente suas rotinas.

 

Veja alguns dados sobre a gravidez na adolescência no Brasil e ao redor do mundo:

7,3 milhões de adolescentes se tornam mães a cada ano ao redor do mundo, das quais 2 milhões são menores de 15 anos;

no ano de 2010 um relatório divulgado por um órgão ligado à ONU indica que 12% das adolescentes entre 15 e 19 anos tinham pelo menos um filho;

o Brasil tem 21 milhões de adolescentes com idade entre 12 e 17 anos, sendo que cerca de 300 mil crianças nascem de mães nessa faixa etária;

em pesquisa realizada pela ONU, o Brasil tem 68,4 bebês nascidos de mães adolescentes a cada mil meninas de 15 a 19 anos.

Gravidez na adolescência: riscos e consequências

A gravidez na adolescência pode trazer consequências emocionais, sociais e econômicas para a saúde da mãe e do filho.

A maioria das adolescentes que engravida abandona os estudos para cuidar do filho, o que aumenta os riscos de desemprego e dependência econômica dos familiares.

Esse fatores contribuem para a perpetuação da pobreza, baixo nível de escolaridade, abuso e violência familiar, tanto à mãe como à criança.

Além disso, a ocorrência de mortes na infância é alta em filhos nascidos de mães adolescentes.

 

A situação socioeconômica, a falta de apoio e de acompanhamento da gestação (pré-natal) contribuem para que as adolescentes não recebam informações adequadas em relação à alimentação materna apropriada, à importância da amamentação e sobre a vacinação da criança.

Também é grande o número de adolescentes que se submetem a abortos inseguros, usando substâncias e remédios para abortar ou em clínicas clandestinas. Isso tem grandes riscos para a saúde da adolescente e até mesmo risco de vida, sendo uma das principais causas de morte materna.

Essas ações acarretam prejuízos às crianças, gerando um impacto na saúde pública, além da limitação no desenvolvimento pessoal, social e profissional da gestante.

 

Há diversos fatores de natureza objetiva e subjetiva que levam à gravidez no início da vida reprodutiva, tais como:

 

Falta de conhecimento adequado dos métodos contraceptivos e como usá-los;

·         Dificuldade de acesso a esses métodos por parte do adolescente;

·         Dificuldade e vergonha das meninas em solicitar o uso do preservativo pelo parceiro;

·         Ingenuidade e submissão;

·         Violência;

·         Abandono;

·         Desejo de estabelecer uma relação estável com o parceiro;

·         Forte desejo pela maternidade, com expectativa de mudança social e de obtenção de autonomia através da maternidade;

·         Meninas com início da vida sexual cada vez mais precoce.

·         O ambiente familiar também tem relação direta com o início da atividade sexual.

 

Experiências sexuais precoces são observadas em adolescentes em famílias onde os irmãos mais velhos já apresentam vida sexual ativa.

É comum encontrar adolescentes grávidas cujas mães também iniciaram a vida sexual precocemente ou engravidaram durante a sua adolescência.

Por outro lado, famílias onde existe o hábito da conversa e há orientação sobre a vida sexual, a situação pode ser diferente e a sexualidade melhor aproveitada pelos adolescentes no momento certo.

 

Como evitar a gravidez na adolescência?

A melhor forma de evitar a gravidez na adolescência é se informar adequadamente e conhecer o próprio corpo e do parceiro antes de começar a vida sexual.

Meninos e meninas devem se informar sobre os métodos anticoncepcionais. A camisinha é o mais comum, mais barato e mais fácil de utilizar. Além da gravidez indesejada, ela também protege contra as doenças sexualmente transmissíveis.

Métodos Contraceptivos

Existem diversos métodos anticoncepcionais ou contraceptivos, que dividem-se em 4 tipos:

 

1. Métodos de Barreira

Utilizam produtos ou instrumentos que impedem a passagem dos espermatozoides pela vagina. São eles:

 

Preservativo masculino (camisinha) e feminino;

Diafragma;

Espermicidas.

método de barreira



2. Métodos Comportamentais

Dependem sobretudo do comportamento da mulher e exigem um conhecimento prévio do corpo feminino para que possam ser aplicados. São eles:

Tabelinha;

Muco;

Temperatura.

metodos comportamentais



3. Métodos Hormonais

Comprimidos ou injeções produzidos com hormônios não naturais. Este tipo de método interfere no equilíbrio hormonal do corpo da mulher, alterando o desenvolvimento do endométrio, o movimento das tubas uterinas, a produção do muco cervical e impedindo que ocorra ovulação. São eles:

Pílulas;

Injeções;

Adesivos;

Dispositivo Intrauterino - DIU: Trata-se de um objeto colocado no interior da vagina para evitar a concepção.



4. Métodos Cirúrgicos ou Esterilização

Não é propriamente um método anticoncepcional, mas sim uma cirurgia realizada no homem ou na mulher para evitar definitivamente a concepção. A esterilização da mulher é chamada de laqueadura e a masculina, vasectomia.

método cirúrgico

Métodos cirúrgicos



EJA 4ª Etapa C e D. Atividade do Sábado Letivo de 04 de dezembro de 2021

 

Leia o texto a seguir e crie 5 questões sobre esse assunto.

IMPORTANTE:

1.       As questões precisam ser retiradas deste assunto não valendo nada que não esteja aqui.

2.       Cada questão precisa ter sua resposta;

3.       As questões são individuais de cada aluno;

4.       Precisa estarem prontas ate a quarta feira;

Introdução à Genética

·          *A Maioria deste texto foi retirado do Original de Lana Magalhães Lana Magalhães  Professora de Biologia


A Genética é uma área da biologia que estuda os mecanismos da hereditariedade ou herança biológica.

Conceitos Básicos

Conheça os principais conceitos genéticos e entenda sobre cada um deles:

·         Células Haploides e Diploides

As células haploides (n) possuem apenas um conjunto de cromossomos. Assim, nos animais, as células sexuais ou gametas são haploides. Essas células possuem metade do número de cromossomos da espécie.

As células diploides (2n) são aquelas que possuem dois conjuntos de cromossomos, como é o caso do zigoto, que possui um conjunto de cromossomos originários da mãe e um conjunto originário do pai. São células diploides, os neurônios, células da epiderme, dos ossos, entre outras.

·         Cromossomos

Os cromossomos são encontrados no núcleo da célula

Os cromossomos são sequencias da molécula de DNA (Acido Dioxirribonucleico ₌ DNA ) , em forma de espiral, que apresentam genes e nucleotídeos.

O número de cromossomos varia de uma espécie para outra, é representado por n.

Por exemplo, a mosca Drosophila (dessas que temos em casa) possui 8 cromossomos nas células do corpo e 4 nos gametas. A espécie humana possui um número total de 46 cromossomos nas células diploides e 23 nos gametas.

·         Cromossomos Homólogos

Cada cromossomo presente no espermatozoide encontrará correspondência nos cromossomos do óvulo.

Em outras palavras, os cromossomos de cada gameta são homólogos, uma vez que possuem genes que determinam certa característica, organizados na mesma sequência em cada um deles.

 

·         Gene

Genes são fragmentos de DNA encontrados no núcleo da célula

Os genes são esses fragmentos sequenciais do DNA, responsáveis por codificar informações que irão determinar a produção de proteínas que atuarão no desenvolvimento das características de cada ser vivo.

 

·         Homozigoto

Os seres homozigotos são aqueles que apresentam pares de genes alelos idênticos (AA ou aa por exemplo), ou seja, possuem genes alelos idênticos.

·         Heterozigoto

Os heterozigotos caracterizam os indivíduos que possuem dois genes alelos distintos (Aa).

·         Genes Dominantes e Recessivos

Quando um indivíduo heterozigótico possui um gene alelo dominante ele se expressa determinando uma certa característica. Os genes dominantes são representados por letras maiúsculas (AA, BB, VV) e expressos fenotipicamente em heterozigose.

 

Quando o gene alelo não se expressa nesse indivíduo, ele é um gene recessivo. Os genes recessivos são representados por letras minúsculas (aa, bb, vv) onde os fenótipos são expressos somente em homozigose.

·         Fenótipo e Genótipo

O genótipo é o conjunto das informações contidas nos genes, desse modo, irmãos gêmeos têm o mesmo genótipo pois possuem os mesmo genes. Ele representa a constituição genética do indivíduo.

 

Já o fenótipo é a expressão dos genes, ou seja, é o conjunto das características que vemos nos seres vivos, por exemplo, a cor dos olhos, o tipo sanguíneo, a cor das flores de uma planta, a cor do pelo de um gato, entre outras.

 

Herança Ligada ao Sexo

Os cromossomos sexuais são aqueles que determinam o sexo dos indivíduos.

As mulheres possuem 2 cromossomos X, enquanto os homens possuem um cromossomo X e um Y. Desse modo, é o gameta masculino que determina o sexo dos filhos.

 

sábado, 16 de outubro de 2021

RESPOSTA PARA O EXERCICIO DA 3ª Etapa do EJA

 ASSUNTOS DA REVISAO

  1.  ESTRUTURAS DA CÉLULA;
  2. SISTEMA DIGETÓRIO;
  3. SISTEMA RESPIATÓRIO;
  4. SISTEMA CIRCULATÓRIO;

 1- Por que nos alimentamos?

 Para obtermos energia.

 2- Quais as partes de uma célula?

 Membrana plasmática; citoplasma e núcleo;

 3- Quais são  os órgãos do sistema digestório?

 Boca; faringe; esôfago; estômago; intestino delgado e grosso; reto e ánus.

 4- Quais são os 5 nutrientes encontrados nos alimentos?

 proteínas; lipídios; vitaminas; sais minerais e carboidrato;

 5- Quais os órgãos do sistema respiratório?

Cavidade nasal, laringe; tranqueia; brônquio; bronquíolo, alvéolo e pulmão;

 6- Quais órgãos do sistema circulatório?

 Veias, artérias; coração; capilares; 

 Questões objetiva de marcar X onde APENAS UMA  é a selecionada

1-   1-   Qual  opção correta sobre nome do dente e a sua função

a.       Caninos trituram;

b.       Pré-molares rasgam;

c.       Incisivos mordem;

d.       Molares mordem;

2-   2-   Dos órgãos abaixo qual não faz parte do sistema digestório

a.       Bexiga;

b.       Fígado;

c.       Estômago;

d.       Dentes;

3-   3-   Dos nomes abaixo, qual NÃO É UMA ESTRUTURA CELULAR?

a.       Mitocôndria;

b.       Nariz;

c.       Citoplasma;

d.       Núcleo;

4-  4-    Dentre as doenças abaixo qual não está ligada ao sistema circulatório?

a.       Parada cardíaca;

b.       Cárie;

c.       Pressão alta;

d.       Infarto;

5-    5-   Tuberculose é uma doença ligado a que sistema

a.       Sistema digestório;

b.       Sistema respiratório;

c.       Sistema circulatório;

d.       Sistema excretor;

6-  6-    Dos 2 nomes em cada letra, qual é apenas nutrientes dos alimentos

a.       Proteína e diarreia;

b.       Vitaminas e infarto;

c.       Sais minerais e lipídios;

d.       Carboidrato e tuberculose;

RESPOSTAS do Exercício de revisão para a 4ª C e D da EMEF Iraildes, 2021.

  Olá pessoal,

Como combinado essas são as respostas para o exercício  proposto

1-Dos processos abaixo, QUAIS NÃO SÃO usados para substancia líquida

  • a)       Catação;
  • b)      Coação;
  • c)       Imantação;
  • d)      Peneiração;

2- Qual desses processos deve ser usado para retirar pedra no feijão?

  • a)       Centrifugação;
  • b)      Filtração;
  • c)       Evaporação;
  • d)      Catação;

3- A mistura onde podemos ver as partes que a formam, como água e óleo é chamado de mistura

a)       Homogênea;

b)      Heterogênea;

c)       Sublimação;

d)      Decantação

4- Quando a borra do café fica no fundo do copo dizemos assentou. Mas em aula chamamos de

  • a)       Decantação;
  • b)      Floculação;
  • c)       Filtração;
  • d)      Derretimento;

5- Processo de separação onde a água é retirada das roupas, chama

a)       Fervura;

b)      Infiltração;

c)       Evaporação;

d)      Transpiração;

6- Processo de separação de mistura onde o mais leve sobe é chamado de

  • a)       Floculação;
  • b)      Decantação;
  • c)       Sublimação;
  • d)      Evaporação;

7- Processo de separação de mistura onde não é possível identificar as partes que forma

  • a)       Hormônio;
  • b)      Heterogêneo;
  • c)       Homogêneo;
  • d)      Antônimo;

8- Transformação onde liquido para o gasoso

  • a)       Solidificação;
  • b)      Condensação;
  • c)       Evaporação;
  • d)      Sublimação;

9- Mudança de estado físico onde a matéria passa de solido para o gasoso sem passar pelo liquido

  • a)       Sublimação;
  • b)      Condensação;
  • c)       Evaporação;
  • d)      Solidificação;

10- Mudança de estado onde a matéria passa do gasoso para o liquido

  • a)       Condensação.
  • b)      Solidificação;
  • c)       Ebulição;
  • d)      Solidificação;

11- Qual o nome da propriedade onde a matéria pode ser transformada em chapa

a)       Tenacidade;

b)      Maleabilidade;

c)       Ductibilidade;

d)      Dureza;

12- Propriedade que a matéria pode ter de ser transformada em fios

a)       Maleabilidade;

b)      Flexibilidade;

c)       Dureza;

d)      Ductibilidade;

13- Das opções abaixo qual melhor definição para flexibilidade

  • a)       Resistencia ao risco;
  • b)      Capacidade de dobrar sem quebrar;
  • c)       Capacidade de ser transformada em chapa;
  • d)      Capacidade de ser transformar em fio;

14- Opaco é quando

  • a)       Podemos ver através dele como o vidro;
  • b)      Não podemos ver através dele como a parede;
  • c)       Como o box de banheiro que não permite claramente através dele;
  • d)       Quando reflete como o espelho;

15- Todos são modelos atômico, MENOS

  • a)       Modelos da bola de bilhar;
  • b)      Modelos do Sistema Solar;
  • c)       Modelo das cartas geográfica;
  • d)      Modelo do pudim com passas;

Essas são de escrever

1`- Qual a definição de matéria?

 É tudo que possui massa e ocupa lugar no espaço.

2-  Quantos elementos químicos existem na natureza?

 Existem 118 elementos químicos

3- Quais as partes de um átomo?

 Prótons; Elétrons e Nêutrons;

4- Quais as 3 regras da distribuição eletrônica?

 1- A Ultima camada não pode passar de 8 elétrons;

2- A penúltima camada não pode passar de 18 elétrons;

3- Enquanto a penúltima não tiver 18, a ultima camada não pode passar de 2 elétrons (só vale para quem tem mais de 3 camadas)

5- Distribua eletronicamente esses elementos:

a)       Crômio. Cr= 24;

K=2; L=8; M=13; N=1

b)      Platina. Pt= 78;

K=2; L=8; M=18; N=32; O= 16; P=2

c)       Xenônio. Xe= 54;

K=2; L=8; M=18; N=18; O=8

d)      Enxofre.  S= 16;

K=2; L=8; M=6

e)      Fosforo. P= 15

K=2; L=8; M=5

Qualquer duvida é só perguntar no zap!!!!! Bom estudo a todos e todas.

terça-feira, 12 de outubro de 2021

Revisão geral de Ciências para a avaliação de outubro. EJA 3ª Etapa

Olá pessoal, saudações! 

Nossa prova já esta chegando e, pensando em ajudar nos estudos formulei essas questões. Tentem responder sozinho e, depois do por do sol de sábado, eu postarei as RESPOSTAS.

ASSUNTOS DA REVISAO

  1.  ESTRUTURAS DA CÉLULA;
  2. SISTEMA DIGETÓRIO;
  3. SISTEMA RESPIATÓRIO;
  4. SISTEMA CIRCULATÓRIO;

 

1- Por que nos alimentamos?

 

 2- Quais as partes de uma célula?

 

 3- Quais são  os órgãos do sistema digestório?

 

 4- Quais são os 5 nutrientes encontrados nos alimentos?

 

 5- Quais os órgãos do sistema respiratório?

 

 6- Quais órgãos do sistema circulatório?

 

 Questões objetiva de marcar X onde APENAS UMA  é a selecionada

1-   1-   Qual  opção correta sobre nome do dente e a sua função

a.       Caninos trituram;

b.       Pré-molares rasgam;

c.       Incisivos mordem;

d.       Molares mordem;

2-   2-   Dos órgãos abaixo qual não faz parte do sistema digestório

a.       Bexiga;

b.       Fígado;

c.       Estomago;

d.       Dentes;

3-   3-   Dos nomes abaixo, qual NÃO É UMA ESTRUTURA CELULA?

a.       Mitocôndria;

b.       Nariz;

c.       Citoplasma;

d.       Núcleo;

4-  4-    Dentre as doenças abaixo qual não está ligadas ao sistema circulatório?

a.       Parada cardíaca;

b.       Cárie;

c.       Pressão alta;

d.       Infarto;

5-    5-   Tuberculose é uma doença ligado a que sistema

a.       Sistema digestório;

b.       Sistema respiratório;

c.       Sistema circulatório;

d.       Sistema excretor;

6-  6-    Dos 2 nomes em cada letra, qual é apenas nutrientes dos alimentos

a.       Proteína e diarreia;

b.       Vitaminas e infarto;

c.       Sais minerais e lipídios;

d.       Carboidrato e tuberculose;

Exercício de revisão para a 4ª C e D da EMEF Iraildes, 2021.

 Olá pessoal,

Como sabem a partir do dia 18 de outubro começaremos a semana de prova. Pensei em postar esse exercício como forma de ajudar a estudar os assuntos passando em sala, nas aulas de ciências. Tentem responder sozinho com base no que foi explicado e, NO DIA 16, A PARIR DAS 18H, postarei as respostas para que vocês possam corrigir. Combinado?

Essas são de marcar X nas opções corretas

1-Dos processos abaixo, QUAIS NÃO SÃO usados para substancia líquida

  • a)       Catação;
  • b)      Coação;
  • c)       Imantação;
  • d)      Peneiração;

2- Qual desses processos deve ser usado para retirar pedra no feijão?

  • a)       Centrifugação;
  • b)      Filtração;
  • c)       Evaporação;
  • d)      Catação;

3- A mistura onde podemos ver as partes que a formam, como água e óleo é chamado de mistura

a)       Homogênea;

b)      Heterogênea;

c)       Sublimação;

d)      Decantação

4- Quando a borra do café fica no fundo do copo dizemos assentou. Mas em aula chamamos de

  • a)       Decantação;
  • b)      Floculação;
  • c)       Filtração;
  • d)      Derretimento;

5- Processo de separação onde a água é retirada das roupas, chama

a)       Fervura;

b)      Infiltração;

c)       Evaporação;

d)      Transpiração;

6- Processo de separação de mistura onde o mais leve sobe é chamado de

  • a)       Floculação;
  • b)      Decantação;
  • c)       Sublimação;
  • d)      Evaporação;

7- Processo de separação de mistura onde não é possível identificar as partes que forma

  • a)       Hormônio;
  • b)      Heterogêneo;
  • c)       Homogêneo;
  • d)      Antônimo;

8- Transformação onde liquido para o gasoso

  • a)       Solidificação;
  • b)      Condensação;
  • c)       Evaporação;
  • d)      Sublimação;

9- Mudança de estado físico onde a matéria passa de solido para o gasoso sem passar pelo liquido

  • a)       Sublimação;
  • b)      Condensação;
  • c)       Evaporação;
  • d)      Solidificação;

10- Mudança de estado onde a matéria passa do gasoso para o liquido

  • a)       Condensação.
  • b)      Solidificação;
  • c)       Ebulição;
  • d)      Solidificação;

11- Qual o nome da propriedade onde a matéria pode ser transformada em chapa

a)       Tenacidade;

b)      Maleabilidade;

c)       Ductibilidade;

d)      Dureza;

12- Propriedade que a matéria pode ter de ser transformada em fios

a)       Maleabilidade;

b)      Flexibilidade;

c)       Dureza;

d)      Ductibilidade;

13- Das opções abaixo qual melhor definição para flexibilidade

  • a)       Resistencia ao risco;
  • b)      Capacidade de dobrar sem quebrar;
  • c)       Capacidade de ser transformada em chapa;
  • d)      Capacidade de ser transformar em fio;

14- Opaco é quando

  • a)       Podemos ver através dele como o vidro;
  • b)      Não podemos ver através dele como a parede;
  • c)       Como o box de banheiro que não permite claramente através dele;
  • d)       Quando reflete como o espelho;

15- Todos são modelos atômico, MENOS

  • a)       Modelos da bola de bilhar;
  • b)      Modelos do Sistema Solar;
  • c)       Modelo das cartas geográfica;
  • d)      Modelo do pudim com passas;

Essas são de escrever as respostas corretas

1`- Qual a definição de matéria?

 

2-  Quantos elementos químicos existem na natureza?

 

3- Quais as partes de um átomo?

 

4- Quais as 3 regras da distribuição eletrônica?

 

5- Distribua eletronicamente esses elementos:

a)       Crômio. Cr= 24;

b)      Platina. Pt= 78;

c)       Xenônio. Xe= 54;

d)      Enxofre.  S= 16;

e)      Fosforo. P= 15


Qualquer duvida é sé perguntar no zap!!!!! Bom estudo a todos e todas.

Biologia, a ciência da vida.

Quando a última árvore for cortada, quando o último rio for poluído, quando o último peixe for pescado, aí sim eles verão que dinheiro não se come…” Pensamento Indigenista.